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FAMILIA, NÚCLEO DE LA SOCIEDAD

9 de Abril "DÍA DE LA DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA"

Afiche alusivo a la celebración del día
de la Descentralización Educativa

Los zapatos nuevos (reflexión para padres) con Voz

FAMILIA: ¿COMO EDUCAR A LOS HIJOS?

Taller para Padres ¿Como educar sin gritar? 1

El Arte de ser padres; impactante reflexión

100 consejos del papa Francisco a las familias (4)

88. La familia educa al trabajo con el ejemplo de los padres: el papá y la mamá que trabajan por el bien de la familia y de la sociedad (19 de agosto de 2015).

89. El trabajo es sagrado, el trabajo da dignidad a una familia. Tenemos querezar para que no falte el trabajo en una familia (19 de agosto de 2015).

90. Un corazón habitado por el amor a Dios convierte también en oración un pensamiento sin palabras, o una invocación ante una imagen sagrada, o un beso enviado hacia una iglesia. Es hermoso cuando las mamás enseñan a los hijos pequeños a mandar un beso a Jesús. ¡Cuánta ternura hay en eso! En ese momento el corazón de los niños se convierte en espacio de oración. Y es un don del Espíritu Santo (26 de agosto de 2015).

91. Quien tiene una familia aprende rápido a resolver una ecuación que ni siquiera los grandes matemáticos saben resolver: hacer que veinticuatro horas rindan el doble. Hay mamás y papás que por esto podrían ganar el Premio Nobel. De 24 horas hacen 48: ¡no sé cómo hacen, pero se mueven y lo hacen! ¡Hay tanto trabajo en la familia! (26 de agosto de 2015).

100 consejos del papa Francisco a las familias (3)

60. La ruta del amor: se ama como ama Dios, para siempre. Cristo no cesa de cuidar a la Iglesia: la ama siempre, la cuida siempre, como a sí mismo. Cristo no cesa de quitar del rostro humano las manchas y las arrugas de todo tipo. Es conmovedora y muy bella esta irradiación de la fuerza y de la ternura de Dios que se transmite de pareja a pareja, de familia a familia (6 de mayo de 2015).

61. Los hijos deben crecer sin desalentarse, paso a paso. Si vosotros, padres, decís a los hijos: «Subamos por aquella escalera» y los tomáis de la mano y paso a paso los hacéis subir, las cosas irán bien. Pero si vosotros decís: «¡Vamos, sube!» —«Pero no puedo» —«¡Sigue!», esto se llama exasperar a los hijos, pedir a los hijos lo que no son capaces de hacer. Por ello, la relación entre padres e hijos debe ser de una sabiduría y un equilibrio muy grande. Hijos, obedeced a los padres, esto quiere Dios. Y vosotros, padres, no exasperéis a los hijos, pidiéndoles cosas que no pueden hacer. Y esto hay que hacerlo para que los hijos crezcan en la responsabilidad de sí mismos y de los demás (20 de mayo de 2015).

100 consejos del papa Francisco a las familias (2)

30. La atención a los ancianos habla de la calidad de una civilización. Esta civilización seguirá adelante si sabe respetar la sabiduría de los ancianos. En una civilización en la que no hay sitio para los ancianos o se los descarta porque crean problemas, esta sociedad lleva consigo el virus de la muerte (4 de marzo de 2015).

31. Debemos despertar el sentido colectivo de gratitud, de aprecio, de hospitalidad, que hagan sentir al anciano parte viva de su comunidad. Los ancianos son hombres y mujeres, padres y madres que estuvieron antes que nosotros en el mismo camino, en nuestra misma casa, en nuestra diaria batalla por una vida digna. Son hombres y mujeres de quienes recibimos mucho (4 de marzo de 2015).

100 consejos del papa Francisco a las familias (1)

Con motivo del Sínodo de la familia, ofrecemos 100 breves consejos del Papa Francisco .

1. “Permiso”, “gracias”, “perdón”. En efecto, estas palabras abren camino para vivir bien en la familia, para vivir en paz. Son palabras sencillas, pero no tan sencillas de llevar a la práctica. Encierran una gran fuerza: la fuerza de custodiar la casa, incluso a través de miles de dificultades y pruebas; en cambio si faltan, poco a poco se abren grietas que pueden hasta hacer que se derrumbe (13 de mayo de 2015).

2. La primera palabra es “permiso” (…) Entrar en la vida del otro, incluso cuando forma parte de nuestra vida, pide la delicadeza de una actitud no invasora, que renueve la confianza y el respeto. La confianza, en definitiva, no autoriza a darlo todo por descontado. Y el amor, cuando es más íntimo y profundo, tanto más exige el respeto de la libertad y la capacidad de esperar que el otro abra la puerta de su corazón (13 de mayo de 2015)

Día Mundial de la Salud

Educación celebrará el Día Nacional de la Descentralización Educativa

​El Ministerio de Educación (MINERD) celebrará este jueves, con varios actos, el Día Nacional de la Descentralización Educativa, instituido el 9 de abril de cada año, y que tiene como propósito principal fortalecer el proceso de gestión.

Desde el día 11 hasta el 31 de abril serán celebradas oficialmente las festividades del aniversario del Día Nacional de la Descentralización Educativa en las regionales, distritos y centros educativos a nivel nacional, en el marco de su mes aniversario.

MINERD y UNICEF trabajan para lograr la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad.

El Ministerio de Educación (MINERD) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) informaron este lunes que ejecutan acciones conjuntas en favor de una educación inclusiva para los niños, niñas y adolescentes con discapacidades, en escuelas regulares.

La directora general de Educación Especial del MINERD, Cristina Amiama, dijo que para garantizar una educación de calidad en igualdad de condiciones el MINERD hizo un diagnóstico en el cual  el país presenta grandes desafíos en cuanto a la capacitación de los docentes, cambios en la práctica y en la cultura.

Manifestó que esa institución oficial ha realizado importantes esfuerzos para lograr que los estudiantes con discapacidad tengan acceso a una educación de calidad en escuelas regulares.

Explicó que en el 2013 realizó un levantamiento en el 87% de las escuelas públicas a nivel nacional de las cuales sólo el 48% tiene estudiantes con discapacidad; de éstas, un 59% no incorpora estrategias pedagógicas ajustadas a esa población; y el 64% no dispone del personal especializado para lograr el aprendizaje y la permanencia escolar.

Plantean evaluar causas de violencia en las escuelas

Sugieren involucrar a familias y sectores de la sociedad

VIOLENCIA ESCOLAR

| 04 ABR 2016, 12:00 AM

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YAMALIE ROSARIO

SANTO DOMINGO. Los hechos de violencia registrados recientemente en escuelas públicas preocupan a diversos sectores, que observan que la situación se le ha ido de las manos al Ministerio de Educación (Minerd), del cual esperan que dé un informe pormenorizado a la población sobre lo acontecido y establezca controles más rigurosos.

La investigadora del Centro Cultural Poveda, Dinorah García Romero, observa que la violencia en las aulas no es algo accidental, sino que se está convirtiendo en un fenómeno estructural.

La psicóloga en educación y desarrollo humano analizó que el fallecimiento de una menor en una escuela de La Romana, evidencia que se ha llegado a un nivel muy elevado de violencia.